作为老师,第一是要通过了解核实情况属实与否。第二是与该学生私下沟通,看他出于什么心理,目的。第三,针对两种可能作出相应思想工作。如真有答案,那要指出他的行为本身几错:1,帮人舞弊就是一种***行为。2,这种行为是对考试纪律的挑衅,要批评。3,你为什么要这种行为,是炫耀自己厉害,还是证明自己能量大,能弄到答案?4,这种明面是帮同学行为,实则是害人害己行为,老师,家长,甚至同学都会看不热。如果是在群里造谣说***话,扰乱考试,那要深刻深度交流。找到这样做的根由再做合适的措施。总之,要针对学生该行为,要从心理,思想上去找根源找原因,让学生本人深刻认识到错误并加以改正。当然还是要注意他的自尊心,不可随意在群里公开公布,甚至直接在群里批评,让他有改正前进的空间。
先说明一下,考试时学生发共享答案是一件非常严肃非常恶劣影响非常坏的一种行为。一般的说,如果是学校组织的考试,这种行为会受到非常严厉的纪律处分像记大过或者留校察看;如果是大范围的统考如县、市、省乃至于国,就不是纪律处分了,而是违法犯罪的惩罚了。
再来说说,网课考试中的这种行为,这种情况下,应该影响不会很坏、很大,但也不能轻视,必须教育本人和其他学生,杜绝此类情况的再次发生。因此,我认为对这种行为要这样处理:
首先是教育本人,老师可以先私下和学生谈这件事,了解学生的动机,教育学生要正确对待考试,告知学生这种行为的危害和影响以及会受到什么样的惩罚。除此以外,还要告知学生,为了教育本人、警示其他同学,此次行为必须受到惩罚批评(如何惩罚呢?我想,一是班会上提出警告,二是本人对着其他同学选读自己的检查),提前要做好心理准备(做错了事就要勇于担责受罚,要做一个勇敢的人)。
接下来,老师要在班会里谈论这件事,引导全体同学正确认识这件事,并公示处理结果。
最后,间隔一段时间后,可以再和这个学生谈谈心,了解其思想动态。
这件事到此处理完毕。条友们,你们有何看法呢?
班级优化大师需要学生自己换头像,老师可以布置任务帮助他们升级。
在班级优化大师中,等级高了之后,也能享受到更多的特权,给学生或小组发送点评,每次+1经验值,每天最多可获得30经验值到广播站发送一次公告或作业+5经验值,自动打卡+1经验值。
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